Undervisning nye bilister om kravene til sikker kørsel og reglerne for vejen kan være en vanskelig, kompliceret opgave. Dette er især tilfældet, når eleverne er nye drivere, der kan have brugt lidt eller ingen tid bag rattet. Men der er mange pædagogiske færdigheder, der kan bruges til effektivt at kommunikere vigtige oplysninger om kørslen. Visuelle hjælpemidler

Undervisning med visuelle hjælpemidler kan være en udmærket måde at introducere nye begreber og give studerende mulighed for at engagere sig med materialet. Magnetiske boards at funktionen et luftfoto af et kryds med bevægelige ikoner til biler, fodgængere, og gadeskilte kan illustrere mange forskellige trafikscenarier og stiller spørgsmål om, hvad manøvrer er lovlige eller sikker. For studerende med stærke visuelle læring færdigheder, kan en lærer ved hjælp af visuelle hjælpemidler være den bedste måde at lære nyt materiale.
Multimedia

I de fleste klasseværelset indstillinger, vil der også være mulighed for at bruge video optagelser som et pædagogisk værktøj. Videoer eksistere på en bred vifte af kørsel emner, fra køresikkerhed til en bestemt tilstand alkoholpolitik. Andre videoer dækker tips til kørsel i ekstreme vejrforhold, grundlæggende sikkerhedssystemer til biler, og hvad der forventes på en vej test for et kørekort. I dag er mange af disse videoer er tilgængelige online. Men som med ethvert andet emne, bør lærerne være dygtige til at præsentere videoer som en del af en større lektionsplan om emnet bliver behandlet. Selv videoer fra en troværdig kilde kan kræve diskussionen for studerende at få mest nyttigt instruktion.
Trafik Observation

Sommetider klasseværelset foredrag og endda visuelle hjælpemidler, er ikke nok for studerende at fast greb en særlig vanskelig emne. Hvis det er sikkert og tilladt, kan faktisk vover sig ud af klasseværelset for at observere trafikken i aktion være en af ​​de bedste måder at forberede eleverne til at komme bag rattet selv. I den virkelige verden trafikscenarier kan en instruktør har muligheder for at påpege almindelige fejl eller illegale manøvrer foretaget af andre bilister, som kan være vanskeligt, hvis den studerende rent faktisk er at køre og kræver instruktion på deres egne handlinger.

Instructional Driving

For en studerende til at lære at køre bil, praksis er afgørende. Instructional kørsel skal være en balance mellem at give den studerende mulighed for at lære at betjene en bil komfortabelt og give dem øve reagere på skiftende trafikmønstre og bogført skilte. Det grundlæggende --- startende en bil, sætte det i bevægelse, standsning og gøre sving --- kan praktiseres på en parkeringsplads eller et andet sikkert sted. En studerendes første drev på offentlige veje skal ske, hvor trafikken er lav eller moderat. Gradvist, kan han udvikle sig til mere komplicerede kørsel som hans færdigheder forbedres.
Konstruktiv Evaluation

Efter en elevs praksis kørsel, bør instruktøren tage tid til at give konstruktiv feedback. I modsætning til undervisning gives under praksis kørsel, kan dette omfatte dybtgående drøftelser om gentagne fejl eller farlige vaner. Give konstruktiv kritik er en af ​​de vigtigste færdigheder for enhver lærer, og indikerer til en studerende, hvad han gjorde rigtigt eller hvor han er i bedring kan være vigtigt at skabe tillid til, hvad der kan være en stressende, nedslående læreproces for nogle.

.from:https://www.biler.biz/automotive/driving-safety/drivers-education/145273.html